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Organization：Heep Hong Society - Academy for Professional Education and Development
Target Audience：Carers of Persons with Intellectual Disabilities, Autism, Down Syndrome, Attention Deficit/Hyperactivity Disorder、Carers of Children with Special Needs
佢上堂個陣唔似其他同學咁專心，坐唔定，四圍望，又周身郁。點解呢？」
「 我叫佢要專心啲，佢好似聽唔到，依然故我！」
孩子能否「專心」，從來都是每個家長十分關注的問題。原來，專注力不單對孩子的學習十分重要，還影響他們在日常生活中(包括自理、學習及遊戲)的自我管理表現。
本講座著重理論和實踐，職業治療師會運用「個人－環境－活動」理論(PEO Model)，分析孩子不專心的成因及問題所在，並讓家長和老師先了解孩子的個人能力及發展需要，再配合適當的訓練活動及環境調適安排，以提升他們在日常生活中的自我管理表現。家長應從小培養孩子良好的專注力，為他們日後的成長發展奠下重要的基礎。
內容：家長和老師會掌握提升孩子專注力及自我管理的技巧
- 從個人、環境及活動三方面認識影響專注力的因素
- 了解不同的覺醒狀態和調節狀態的方法
- 用各種遊戲「玩」出專注力
- 介紹專心做事四部曲
- 幫助孩子提升自我管理能力的策略
