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透過講解、練習、功課及分享，協助家長認識四個家長角色：觀察者、獎賞者、共情者、同行者的態度和技巧。參加的家長都認為小組能協助他們提升支援子女面對成長挑戰的能力，而他們最深刻的環節是靜觀練習和角色扮演。有家長分享，在生活中實踐小組所學後，放下執著，多了觀察和獎賞子女，令親子關係得以改善，家長自身的情緒也較易控制，與子女一起出發及共渡未來。
觀賞情行 (1)
透過講解、練習、功課及分享，協助家長認識四個家長角色：觀察者、獎賞者、共情者、同行者的態度和技巧。參加的家長都認為小組能協助他們提升支援子女面對成長挑戰的能力，而他們最深刻的環節是靜觀練習和角色扮演。有家長分享，在生活中實踐小組所學後，放下執著，多了觀察和獎賞子女，令親子關係得以改善，家長自身的情緒也較易控制，與子女一起出發及共渡未來。
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