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观赏情行 (1)

2024 | 活动花絮 |

透过讲解、练习、功课及分享，协助家长认识四个家长角色：观察者、奖赏者、共情者、同行者的态度和技巧。参加的家长都认为小组能协助他们提升支援子女面对成长挑战的能力，而他们最深刻的环节是静观练习和角色扮演。有家长分享，在生活中实践小组所学后，放下执著，多了观察和奖赏子女，令亲子关系得以改善，家长自身的情绪也较易控制，与子女一起出发及共渡未来。

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我发现社区内有很多有用的资源
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我懂得使用网路工具来获取社区资源
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我对社区资源有更多认识
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我对自己的需要有更多了解
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我日后会使用更多不同方法寻求协助 (例如：使用照顾者资讯网找服务)
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